我的中文课 by Robert Merrill '24

My Chinese Class 

In this paper, Robert summarized the course “Advanced Reading and Writing in Chinese.”  

 

马维德

我的中文课

 

我上高中学校的时候足足花了三年学习中文。当时，我在西来寺义工：我每每帮助孩子学中文的基本，每每帮助人员准备那天的课。那时候，我觉得我已经琉璃讲国语，真充满一种得意的感觉。但是，由于我上班的时候想用中文来照顾顾客，所以我上了一所注重语言的大学，就是Soka大学。我固然有别的原因，但是这是最重要的之一。既然我很重视语言，我就很盼望上中文课。

夏天，我考了中文。我认为一个小时就会考完。但是，时间渐渐少了，别的学生一丝一毫考完了。三个小时以后，我是考语言唯一的人。结果，我的自信离开了，觉得极羞愧。从此起，我没得意地做事。幸而，我考的好，所以我收到了机会参加刘老师的中文课。

第一天，我极紧张因为我不禁比较同学们跟我的语言能力。我跟他们讲话以后才晓得我有许多的事情还没学到。我暗想，我真的配上这门课吗？但是，我一看到刘老师就感到比较舒服。我已经见过她，所以我跟她有点熟悉。她来以后立刻开始上课。

刘老师是我认识过的最好的中文老师之一：好像我高中学校的中文老师，她很重视学习生词与句型的意思，用法，和原因。于是，我上课的时候连一分钟都不浪费。另外，她与一个慈母一般：要是你需要帮助，她就会欣欣然地来帮你。

这个学期，我们念了八篇文章。我本来不晓得念用古语的文章的意思究竟是什么，可是我们念许地山的《落花生》以后，我才了解念比较老的文章有些益处。一种重要的优点就是学习作者们的思想。我们每次读新的文章以前要检查作者的背景。加上他们写的事情，我们终于发展了对作者的思想的看法。比如，《落花生》想要说的是，‘你要有用的，不要只为外表体面做事情’。这对我很有意思，但是我知道有很多人觉得这不是太重要的。这种不同的看法是极重要的。由于我们在刘老师的中文课上不只是学习中文，所以我当真觉得这门课是最好的中文课之一。

关于我的中文课的内容，我最喜欢的文章就是梁启超的《最苦与最乐》。这个故事说的是世间上最苦的事情是不尽责任，而且最乐的事情是尽责任。由于我很懒的，所以我往往等到很晚才开始我的作业。但是，我间或很早就开始作业，就会感到很得意的。我原来没想到这些事情，但是我念《最苦与最乐》以后跟它的目标同意。

纵然这个学期对我的语言能力好，但是它不尽是好玩的。除了周末以外，我每天要花很多时间学习生词和句型。由于我学地很慢，所以我非得复习上门课的生词和句型，要不然我定然会忘记。我至今仍旧要复习生词。但是，这不是一个坏处：复习我学过的事情总是一种好习惯。此外，我小考的时候没有太多问题。

另外，我还没认识许多在课文里面的字。可惜，课文里没有它们的定义，所以我要上网寻查每一字的定义。由于我不知道他们的拼音，所以我要用游戏鼠标来画每一字。虽然这是很麻烦的，但是这不但增长我的词汇而且帮我练习自己在网上寻查定义。

我还有一个厉害的困难，就是写文章。我们要写文章的时候，我向来很紧张。我往往担心很多事情。我能写那么多字吗？我能用什么生词？我免不了会写错的…我们已经写了三篇文章，但是当我写的时候我偏偏极不舒服。我时常花十多分钟写一个复杂的句子。但是，这不全是不好的。我每次写作提高我的语法，给我机会练习用新的句型，和帮助我表达我的思想。

这门中文课不但对我的学术能力好，而且帮助我跟我的家庭讲话。我母亲的家人都是从台湾货中国出生的，所以他们都讲国语。我小的时候只讲英文，所以跟他们通信是极难的。我上高中中文课以后能跟他们说话，但是我平常听不懂他们谈论什么。那个时候，我实在傻的：虽然我听不懂他们的话，但是我还认为我已经琉璃。但是，上这门课以后，有很多时间我居然能听懂一些话，拿这些小段话连接在一齐来发展我对他们讲话的理解。当我们为节日一齐吃饭，我能附和他们的笑声和笑容。

我的长期目标就是用我学过的中文来照顾顾客。我觉得我的中文可通过学习别人的文章已经部分完成了它。虽然这个学期我收到了许多苦痛，但是我觉得我的痛苦到底是好经验。我的语法还不太好，但是这门课令我晓得我有那么多力量来提高自己。我觉得在我学到的是清当中，这就是我学过的最重要的教训。